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[书讯] 新训诂学

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  • TA的每日心情
    开心
    2021-2-28 10:49
  • 签到天数: 362 天

    [LV.8]以坛为家I

    发表于 2020-8-1 13:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
  • 书名: 新训诂学
  • 作者: 苏建洲
  • 出版机构: 上海古籍出版社
  • 原书定价: 78
  • 现售价格: 54.60
  • 折扣率: 7
  • 购买链接: https://item.jd.com/70678729116.html
  • 我的建议:

  • TA的每日心情
    开心
    2021-2-28 00:18
  • 签到天数: 1359 天

    [LV.10]以坛为家III

    发表于 2020-8-1 13:56 | 显示全部楼层

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    点评

    这个视角非常重要,目前相关教材或专著还不多。  发表于 2020-8-7 21:28
  • TA的每日心情
    开心
    2021-2-28 20:16
  • 签到天数: 266 天

    [LV.8]以坛为家I

    发表于 2020-8-5 11:09 | 显示全部楼层
    这是好书,前几天买了,刚看了一点。
  • TA的每日心情
    擦汗
    2021-2-28 21:37
  • 签到天数: 1562 天

    [LV.Master]伴坛终老

    发表于 2021-2-9 21:36 | 显示全部楼层
    不知道这个新,到底是怎么个新法
  • TA的每日心情
    开心
    2021-2-25 09:33
  • 签到天数: 576 天

    [LV.9]以坛为家II

    发表于 2021-2-10 15:08 | 显示全部楼层
    考证史学,连绵不绝。
  • TA的每日心情
    开心
    2021-2-25 09:35
  • 签到天数: 587 天

    [LV.9]以坛为家II

    发表于 2021-2-10 15:09 | 显示全部楼层
    新训诂学,折扣不错。

    点评

    旧贴被顶了上来,让我也知道了这本书。去购买看看。喜欢训诂。  发表于 2021-2-11 00:11
  • TA的每日心情
    开心
    2021-2-28 10:41
  • 签到天数: 20 天

    [LV.4]偶尔看看III

    发表于 2021-2-20 09:02 | 显示全部楼层
    不知道和“旧”训诂学有何差别,关注了~
  • TA的每日心情
    开心
    2021-2-24 11:16
  • 签到天数: 81 天

    [LV.6]常住居民II

    发表于 2021-2-20 11:36 | 显示全部楼层
      该书由作者根据学界较新的训诂学研究成果撰写,适合中文系师生、国学爱好者及研究者参考。训诂学是一门综合文字学、音韵学、语法学、校勘学、语源学的学科,为了让读者一窥训诂学的堂奥,本书除了介绍*的理论外,还搭配了重要的训诂例证和学生常犯的错误,力求理论与教学紧密结合。为让学生了解“二重证据法”的面貌,同时对甲骨、金文、楚简、秦简、汉简的内容有初步认识,书中例证包含很多出土文献,每条例证都附上解释与翻译。用语浅显平易,清晰易懂,引用典籍古文尽量附上翻译,避免掉书袋。
        本书除了可作为各大学讲授训诂学时的教材,对于从事初高中语文教学的教师以及对国学感兴趣的读者,都是案头必备的专业参考书籍。

    苏建洲(1974-),台**南市人,台湾师范大学国文研究所博士,目前为台湾彰化师范大学国文系教授,并担任电视节目“国民汉字须知”的国学专家。
        学术专长是古文字学,撰有《楚文字论集》、《清华二〈系年〉集解》等书,并于台湾、香港、大陆的学术会议及期刊发表多篇论文,对文字、声韵、训诂之学充满热情,致力于推广“有书证“的汉字学。

    自  序

    第一章 绪论
     第一节 训、诂和训诂
     第二节 训诂学的运用与效用
     第三节 从事古籍训诂需要具备的知识

    第二章 古籍注释概论
     第一节 古书注释的名称
     第二节 古书注疏常用的术语
     第三节 古书训诂的内容  

    第三章 词义的引申
     第一节 “字”和“词”是两个层次的符号
     第二节 词义与训诂学的关系
     第三节 词义引申与引申的规律

    第四章 训诂的方法之一──以形求义
     第一节 形训的定义与数据的来源
     第二节 《说文解字》与形训
     第三节 古文字材料与形训
     第四节 形训的原则与注意事项

    第五章 训诂的方法之二──因声求义
     第一节 因声求义的类型
     第二节 因声求义的例证及缺点
     第三节 因声求义的原理及限制
     第四节 因声求义的运用之一──右文说
     第五节 因声求义的运用之二──同源词
     第六节 因声求义的运用之三──联绵词

    第六章 训诂的方法之三──破假借
     第一节 通假字的相关问题
     第二节 「破通假还本字」的范例
     第三节 妄说通假的例证

    第七章 其他训诂的方法
     第一节 直陈语义
     第二节 同义词辨析
     第三节 根据对文的句式结构探求词义
     第四节 根据异文探求词义
     第五节 根据方言探求词义
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    GMT+8, 2021-2-28 23:28

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